O curso de Pós-graduação em Educação Física Escolar e TGD, tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento de habilidades de interação social recíproca, habilidades de comunicação ou presença de estereotipias de comportamento, interesses e atividades físicas.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Educação Física Escolar e TGD, destina-se a profissionais da área de Educação Física e estudantes de: Psicologia, Pedagogia, áreas da Educação e outras afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Aspectos Históricos na Educação Física Escolar Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Metodologias das Atividades Físicas na Educação Infantil O Lúdico na Educação Física Escolar Educação Física no Ensino Fundamental e Médio TGD – Transtornos Globais do Desenvolvimento Necessidades Especiais Deficiências Múltiplas Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Direito e Processo Eleitoral – Tribunais Eleitorais – Área Judiciária, tem como objetivo desenvolver habilidades necessárias para o candidato ser aprovado no cargo do serviço público almejado, propiciar o conhecimento prático exigido em concourses públicos, prover os pós-graduandos de um conhecimento abrangente e específico dos estudos relacionados aos conteúdos das disciplinas oferecidas no curso e treinar os participantes a atuarem como profissionais mais qualificados no mercado de trabalho público.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Direito e Processo Eleitoral – Tribunais Eleitorais – Área Judiciária, destina-se a quem já atua ou pretende ingressar nas carreiras de Analista na área judiciária dos Tribunais Eleitorais, bem como demais cargos públicos que contemplem as disciplinas do curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Informática e Língua Portuguesa Tópicos Especiais do Poder Judiciário Direito Administrativo Direito Civil Direito Eleitoral Direito Penal Direito Processual Penal Direito Processual Civil Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Mba em Business Intelligence, tem como objetivo preparar profissionais qualificados que possam analisar os dados e transformá-los em conhecimento que façam a diferença no dia a dia das empresas, instituições e sociedade em geral, afinal, a tomada de decisões e o desempenho das organizações requerem informações confiáveis, fornece aos profissionais subsídios para atuarem com destaque na utilização de tecnologia para extração, organização e consolidação de informações empresariais, minimizando riscos e oportunizando vantagens para a empresa por meio dos indicadores de sucesso/desempenho. O curso desenvolve competências empresarias otimizadas com os recourses das tecnologias da informação e comunicação.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Mba em Business Intelligence, destina-se a Gestores, profissionais da área de Desenvolvimento de Sistemas, Ciências da computação. analistas de sistemas, líderes empresariais, gestores de TI e administradores.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos em Business Intelligence 60 h 08 Inteligência e Performance Corporativa 60 h 09 Recuperação da Informação na Web e Redes Sociais 60 h 10 Big Data e Cloud Computing 60 h 11 Planejamento Estratégico e Balanced Scorecard 60 h 12 Gestão de Projetos de TI 60 h 13 Elaboração de Business Plan 40 h 14 Inteligência competitiva, Informações Internas e Suporte de Marketing 40 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Formação de Docentes, tem como objetivo possibilitar ao profissional da educação a reflexão sobre sua prática pedagógica, fornecer conteúdos teóricos e práticos para capacitar profissionais da educação no desenvolvimento de instrumentos que formem seus educandos para a vida em sociedade e a cidadania, promover a reflexão acerca da educação formal, com base nas experiências históricas mais expressivas e nas políticas públicas de ensino, reconhecer o papel do docente e do discente no processo de ensino aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Formação de Docentes, destina-se a graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Formação de Docentes.   Carga Horária       N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos da Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar 80 h 08 Formação Docente 60 h 09 Tutoria Educacional: Atendimento Presencial e Online 80 h 10 Diversidade e Inclusão Educacional 80 h 11 Formação Docente para a Diversidade 80 h 12 Profissão Docente 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Zoologia e Saúde Pública, tem como objetivo contribuir para importantes reflexões, oferecendo aos seus alunos uma formação integrativa sobre diversos aspectos da Zoologia, com ênfase na sistemática e biologia evolutiva, promover olhar crítico, reflexivo e abrangente sobre a situação de saúde e o contexto político-social, comprometido com a defesa do direito universal à saúde e do sistema público, bem como, apresentar e refletir sobre os conceitos estruturantes da saúde pública, fortalecer a perspectiva de atuação do Estado na proteção social e no combate às desigualdades sociais, aprofundar a compreensão dos princípios constitutivos do Sistema Único de Saúde, sua organização e enfrentamento dos desafios, analisar e intervir na situação dos sistemas e nos serviços de saúde, entre outros.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Zoologia e Saúde Pública, destina-se a graduados em Psicologia e nas demais áreas da Saúde.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável Políticas e Programas da Saúde Zoologia Zoologia de Vertebrados e Invertebrados Patologia Clínica Veterinária Saúde Pública Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 80 h 80 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h  

O curso de Pós-graduação em Mineração e Meio Ambiente, tem como objetivo formar profissionais altamente capacitados, especializados, competentes, criativos e ágeis na concepção e na implantação de soluções reais e efetivas de engenharia para a mineração sustentável.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Mineração e Meio Ambiente, destina-se a profissionais com formação superior que atuem como: engenheiros, arquitetos, administradores, economistas, biólogos, geógrafos, hidrólogos, geólogos, educadores, psicólogos e profissionais envolvidos com a mineração.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas História Ambiental, Desenvolvimento Sustentável e Mineração Direito Ambiental e Mineração Licenciamento Ambiental de Empreendimentos Minerários Recuperação de Áreas Minerárias Degradadas Avaliação de Impactos Ambientais de Empreendimentos Minerários Áreas Protegidas e Mineração Educação Ambiental em Áreas de Mineração Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento tem como objetivo entender os fatores psicológicos envolvidos nos processos de desenvolvimento, ensino-aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e de relações interpessoais na escola, e auxiliar na compreensão e condução das estratégias de prevenção, promoção, tratamento e tomadas de decisão junto ao aluno, professor, família e demais integrantes da escola enquanto instituição.   Público alvo O curso de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento destina-se a professores, psicólogos ou candidatos a áreas afins de conhecimento específico no desenvolvimento.   Carga horária N° Disciplinas CH 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Vygotsky: Vida e Obra Bases Epistemológicas de Vygotsky O Processo de Humanização Fundamentos da Psicologia Saúde e Desenvolvimento Aspectos Históricos da Psicologia do Desenvolvimento Docência do Ensino Superior Metodologia Científica Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 80 h 60 h 50 h 50 h 640 h

O curso de Pós-graduação em Direito Eletrônico, tem como objetivo abordar no curso a introdução ao Direito Digital. A Lei do Processo Eletrônico. Direito do Consumidor no meio Eletrônico. Responsabilidade Civil dos Provedores. Monitoramento Eletrônico. Crimes Contra Honra e Estelionato Eletrônico. Contratos Eletrônicos. O Valor Probante das Provas Obtidas no Meio Eletrônico e Direito Digital. O aprofundamento de estudos na área do Direito Eletrônico e Digital se justifica a partir do fato de que há uma crescente utilização da internet e consequentemente dos meios eletrônicos em relação às compras, serviços, redes sociais, o que exige cada vez mais conhecimentos jurídicos no sentido de garantir que essa apropriação aconteça com responsabilização   Geral Compreender cientificamente os institutos do Direito Digital, sua história, sua evolução, seus fundamentos, sua atualidade e perspectivas e a importância de sua divulgação e aplicação profissional, verificando sua inserção num microssistema jurídico próprio.   Específicos a) Perceber a valorização do espírito crítico no estudo e manipulação dos temas e teorias ligadas à matéria visando a busca de solução eficaz e justa aos problemas das práxis, com os conhecimentos teóricos adquiridos. b) Entender a importância de lidar com situações novas ou imprevistas, encarando o direito como garantia e como meio, e não como um fim em si mesmo.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Direito Eletrônico, destina-se a graduados em Direito.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Fundamentos da Ciência Jurídica Responsabilidade Civil no ambiente digital Contratos e serviços na internet Cibercrimes Processo do Direito Digital E-Commerce Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h

Descrição O curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva com Ênfase em Avaliação Diagnóstica Escolar, tem como objetivo fomentar a promoção de atividades educativas com crianças e adolescentes que apresentam algum tipo de necessidade especial realizando, através da avaliação diagnóstica, perfis educacionais para atendimento das necessidades educativas especiais. Pode atuar nas áreas da educação e da saúde, em clínicas, escolas, instituições ligadas à educação e em equipes multidisciplinares.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Educação Inclusiva com Ênfase em Avaliação Diagnóstica Escolar, destina-se a Graduados em courses nas áreas de Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas, Letras e afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Bases Neuropsicológicas do desenvolvimento humano 80 h 02 A função da Anamnese e do Pedagogo na Equipe Multidisciplinar 80 h 03 Instrumentos utilizados no processo avaliativo 80 h 04 Áreas de atendimento, educação especial e problemas de aprendizagem 80 h 05 Políticas Públicas da Educação Especial 80 h 06 Comunicação Alternativa ou aumentativa 80 h 07 Tecnologias assistivas 60 h 08 Docência do Ensino Superior 50 h 09 Metodologia Científica 50 h 10 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 50 h   Carga Horária Total 690 h