O curso de Pós-graduação em MBA em Gestão da Produção em Logística, tem como objetivo qualificar os participantes para desenvolver e aprimorar processos produtivos e sistemas logísticos adaptados à realidade competitiva de suas organizações.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação MBA em Gestão da Produção em Logística, será destinado a graduados em Tecnologia em Logística, bacharéis em Engenharia de Produção, Administração, Ciências Contábeis, Economia, e a graduados em outras áreas que tenham interesse ou atuam na área de produção e/ou logística.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Gestão de Custos Logísticos Tecnologia e Sistemas de Informação em Logística Cadeia de Suprimentos Gestão da Demanda e do Estoque Produtos e Fluxos de Logística Gestão da Qualidade em Serviços Planejamento e Controle da Produção Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h    

O curso de Pós-graduação em Gestão Educacional e Inspeção Escolar, tem como objetivo formar um profissional com habilidades e competências múltiplas, que seja capaz de atuar nas funções técnico-pedagógicas de administração, supervisão e inspeção escolar, tanto nas instituições de ensino quanto no âmbito das secretarias de educação. A Inspeção Escolar é uma especialização para profissionais de educação licenciados, capaz de enriquecer sua atuação no desenvolvimento das competências e na implementação das políticas e diretrizes da educação.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Gestão Educacional e Inspeção Escolar, destina-se a profissionais licenciados que desejam especializar-se em Gestão Pedagógica, Inspeção Escolar, Administração e Supervisão Escolar.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Inserção das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Fundamental 60 h 08 Fundamentos da Educação e Práticas Pedagógicas 60 h 09 O Contexto Socioeducacional na Perspectiva da Inclusão 60 h 10 Aprendizagem e Desenvolvimento 80 h 11 Fundamentos de Gestão Escolar e Inspeção Escolar 80 h 12 Política e Gestão da Educação 80 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de pós-graduação em Ludopedagogia e Psicopedagogia, tem como objetivo fornecer subsídios teóricos e práticos aos profissionais interessados em Psicopedagogia, de forma a constituir uma rede de conhecimentos que possibilite o atendimento às particularidades do processo de aprendizagem dos alunos. Além de compreender a metodologia, as técnicas e os recourses utilizados no processo de identificação, intervenção e prevenção de dificuldades no processo de aprendizagem em diferentes abordagens e proporcionar a Formação Continuada dos educadores numa perspectiva metodológica que atenda às necessidades da criança na ludicidade do aprender e na reflexão sistemática sobre a teoria e prática. A pós-graduação em Ludopedagogia e Psicopedagogia, também fomenta a reflexão sobre o caráter social e cultural da Ludicidade, do lazer e da recreação na vida humana e fornece subsídios teóricos e práticos para aplicação da Ludopedagogia como recurso para aprendizagem.   Público Alvo O curso de pós-graduação em Ludopedagogia e Psicopedagogia destina-se a educadores, psicólogos, pedagogos e áreas afins   Carga Horária N° Disciplinas CH 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Intervenções Psicopedagogica 60 h 08 Psicanalise 60 h 09 Criança e Desenvolvimento 60 h 10 Clínica e Institucional 60 h 11 Contação de História 60 h 12     Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Carga Horária Total   40 h 580 h  

O curso de Pós-graduação em Enfermagem Aeroespacial tem como objetivo os seguintes aspectos: - Apresentar as possibilidades de atuação do profissional na área de Enfermagem Aeroespacial; - Apresentar os conceitos utilizados e terminologia própria em Enfermagem Aeroespacial; - Contextualizar o atendimento pré-hospitalar e as remoções inter-hospitalares no âmbito da evacuação aeromédica; - Demonstrar as áreas e atividades de risco relacionadas com o campo do exercício profissional em ambiente Aeroespacial; - Discutir as indicações e contraindicações do transporte do paciente crítico através da remoção aeromédica em suas diferentes modalidades; - Dotar o aluno de informações e ferramentas que permitam adquirir o conhecimento necessário para atuar como especialista na área.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Enfermagem Aeroespacial, destina-se a Enfermeiros que já estejam atuando ou pretendam atuar na área de Enfermagem Aeroespacial.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Atendimento de Emergência Pré-Hospitalar 40 h 08 Enfermagem Aeroespacial    40 h 09 Fisiologia e Fisiopatologia de Voo    40 h 10 Gestão de Serviço de Enfermagem Aeroespacial   40 h 11 Regulação Médica e Dimensionamento das Urgências e Emergências          40 h 12 Sistema de Comando de Incidentes-ICS      60 h 13 Transporte Aeromédico em Missões Humanitárias e Desastres 60 h 14 Transporte Aeromédico no Trauma e em Emergências Clínicas 60 h 15 Transporte do Paciente Crítico e Resgate Aeromédico 60 h 16 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h  

O curso de Pós-graduação em Psicoterapia Breve Piscodinâmica,  tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicoterapia Breve Psicodinâmica e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Aprofundar os conhecimentos sobre Psicoterapia Breve Psicodinâmica a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional; Desenvolver habilidades básicas para o reconhecimento do quadro clínico e indicação das modalidades de tratamentos existentes na psicoterapia; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Planejar e executar as atividades emergentes da Psicoterapia Breve Psicodinâmica.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Psicoterapia Breve Piscodinâmica, destina-se a graduados em Psicologia e nas demais áreas da Saúde, interessados em se especializar e aprimorar seus conhecimentos relativos a essa área.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Casos Clínicos em Psicoterapias Psicodiagnóstico Psicopatologia Psicoterapia Breve Psicoterapias Saúde Mental nos Ciclos da Vida Saúde Preventiva e Promoção da Saúde Teorias da Personalidade e do Temperamento Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em MBA em Gestão da Qualidade e Produtividade Logística, tem como objetivo capacitar os alunos nos principais conceitos, técnicas e ferramentas utilizadas pelo “mercado” na área de conhecimento de gestão, tornando-os capacitados a gerir com o foco nas melhores práticas da Qualidade e Produtividade.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação MBA em Gestão da Qualidade e Produtividade Logística, será destinado a graduados em Tecnologia em Logística, bacharéis em Engenharia de Produção, Administração, Ciências Contábeis, Economia, e a graduados em outras áreas que tenham interesse ou atuam na área de produção e/ou logística.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Gestão de Custos Logísticos Tecnologia e Sistemas de Informação em Logística Cadeia de Suprimentos Gestão de Processos de Negócios Controle Estatístico dos Processos de Qualidade Gestão da Qualidade em Serviços Ferramentas de Controle e Melhoria da Qualidade  Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h    

O curso de Pós-graduação em Ludicidade e Psicopedagogia Clínica e Institucional, tem como objetivo , analisar a importância da atuação da inserção do lúdico no atendimento psicopedagógico, pois a linguagem dos jogos e brincadeiras é a primeira a se constituir sendo de extrema importância para a criança na infância e anos iniciais da sua educação básica. Através dos jogos e brincadeiras a criança se expressa, aprende, manifesta seus sentimentos, se desenvolve, socializa e se prepara de forma prazerosa para a inserção no mundo adulto. Assim, a brincadeira é tão importante para a criança como o trabalho para o adulto. O aprofundamento de estudos acerca da ludicidade nos atendimentos psicopedagógicos se revela cada vez mais necessário e pertinente tendo em vista sua importância e eficiência tanto para o diagnóstico, quanto para a prevenção e intervenção no sentido de ajudar as crianças a vencerem suas, limitações, traumas e demais manifestações que atrapalham o seu desenvolvimento emicional, social e cognitivo saudável.   Geral Compreender a importância da ludicidade no campo da psicopedagogia como ferramenta que irá auxiliar na compreensão dos fenômenos e possíveis transtornos e limitações que por ventura venham a se manifestar durante a infância.   Específicos a) Perceber a inserção da ludicidade nos atendimentos psicopedagógicos como um aliado na melhoria do processo de diagnóstico e intervenção; b) Verificar que a ludicidade é relevante em se tratando de atender crianças no tocante ao seu desenvolvimento pois trata-se da linguagem própria da criança.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Ludicidade e Psicopedagogia Clínica e Institucional, destina-se a Pedagogos, psicólogos e professores.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência Do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Brinquedoteca 40 h 08 Desenvolvimento psicomotor e desenvolvimento humano 40 h 09 Processo diagnóstico em Psicopedagogia 40 h 10 11 12 13 Psicologia do desenvolvimento da aprendizagem Psicomotricidade e Ludicidade Fundamentos da Psicopedagogia Trabalho De Conclusão De Curso – TCC Carga Horária Total 40 h 40 h 40 h 20 h 500 h

O curso de Pós-graduação em Cultura Afro-brasileira na Educação, tem como objetivo proporcionar a formação continuada, a fim de promover e produzir conhecimentos sobre a Cultura Afro-Brasileira no âmbito educacional. Além de, favorecer o combate ao racismo e atender as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino da Cultura Afro-Brasileira.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Cultura Afro-brasileira na Educação, destina-se a professores, educadores, gestores e demais profissionais de todas as áreas interessados na temática da Cultura Afro-Brasileira.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Cultura e Identidades 60 h 08 Fundamentos Históricos da Cultura Afro-brasileira 60 h 09 Política e Promoção à Igualdade Racial nas Escolas 60 h 10 A História da Arte e Dança Africana 60 h 11 Atividades Lúdicas Africanas 60 h 12 Cultura Afro-africana e Brasileira na Lei 10.639/03 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h

O curso de Pós-graduação em Marketing Digital,  tem como objetivo desenvolver profissionais para atuarem na era digital, com visão estratégica e conhecimento técnico para planejar ações criativas e inovadoras de marketing e comunicação digital. O programa visa consolidar conhecimentos de marketing e comunicação digital dentro de uma visão contemporânea e adequada ao comportamento da sociedade atual.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Marketing Digital, destina-se a aos profissionais de diferentes áreas como: Administração, Comunicação, Tecnologia da Informação, Desenvolvimento WEB, Engenharia de Produto, Design de Produto; bem como para empreendedores, executivos, médicos, advogados que enxerguem no Mundo Digital uma oportunidade de negócios.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Planejamento e Comunicação em Marketing Produção e Conteúdo para Mídia Digital Mobile Marketing Design, Interface e Usabilidade Branding e Pesquisa de Mercado Search Marketing e Otimização Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h