N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Ciências Biológicas, tem como objetivo proporciona ao profissional a capacitação para o processo de ensino das Ciências Biológicas, para o público do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Além disso, o curso aborda os conceitos do pensamento pedagógico, de avaliação e do processo de ensino-aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Ciências Biológicas, destina-se a graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Docência no Ensino das Ciências Biológicas, através deste curso de Pós-Graduação Lato Sensu.    Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes Práticas Docentes em Ciências Naturais Políticas Públicas Educacionais Recourses Didáticos para o Ensino de Ciências e Biologia Política e Legislação e Educação Básica Planejamento Educacional e Currículo Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Dança, tem como objetivo capacitar o profissional para atuar como docente no Ensino da Dança, em instituições públicas ou privadas de ensino superior, bem como em courses técnicos e escolar. Além disso, o estudante terá capacidade para atuar como consultor e especialista em docência.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Dança, destina-se a graduados nas áreas da Cultura, Dança e demais profissionais que desejam atuar como docente no Ensino da Dança, através deste curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Motivação, Postura, Distúrbios Alimentares e Saúde 80 h 08 Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes 60 h 09 Ensino de Dança 60 h 10 Anatomia para Dança 60 h 11 Políticas Públicas Educacionais 60 h 12 Música, Dança e Ludicidade 60 h 13 Dança Contemporânea 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de História, tem como objetivo proporcionar aos graduados aprendizagens e conhecimentos significativos, para que assim possa proporcionar melhorias no ensino de história e formação escolar de seus educandos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de História, destina-se a graduados em Educação, que desejam realizar especialização em sua área de formação ou em outra área, na qual atua ou busca aprofundar seus conhecimentos para atuação, através de curso de Pós-Graduação ‘Lato Sensu` ofertado pela Instituição.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar 60 h 08 Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes 60 h 09 Ensino de História 60 h 10 Políticas Públicas Educacionais 60 h 11 História do Brasil 60 h 12 História e Cultura Afro-brasileira 60 h 13 Historiografia Brasileira 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Letras- Espanhol, tem como objetivo formar docentes capacitados ao processo de ensino ao público do Ensino Fundamental e Médio com conhecimentos que possibilitem uma compreensão crítica da sociedade e do pensamento pedagógico. Prover aos profissionais desenvolvimento e desempenho das competências e habilidades com o ensino de Letras-Espanhol dos docentes que atuam nestes níveis.    Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Letras- Espanhol, destina-se a profissionais já graduados que desejam realizar especialização em sua área de formação ou em outra área, na qual atua ou busca aprofundar seus conhecimentos para atuação, através de curso de Pós-Graduação ‘Lato Sensu` ofertado pela Instituição.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar 80 h 08 Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes 60 h 09 Ensino de Letras-Espanhol 60 h 10 Políticas Públicas Educacionais 60 h 11 Língua Espanhola em Nível Avançado 60 h 12 Didática do Ensino da Língua Espanhola 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Letras- Inglês, tem como objetivo proporcionar ao profissional a capacitação para o processo de ensino de Inglês, para o público do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Além disso, o curso aborda os conceitos do pensamento pedagógico, de avaliação e do processo de ensino-aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Letras- Inglês, destina-se a graduados na área da Educação, Inglês e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre a Docência no Ensino de Letras - Inglês, através deste curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar 80 h 08 Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes 60 h 09 Ensino de Letras-Inglês 60 h 10 Morfossintaxe da Língua Inglesa 60 h 11 Língua Inglesa 60 h 12 Literaturas de Língua Inglesa 60 h 13 O Uso das Novas Tecnologias no Ensino da Língua Inglesa 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Literatura, tem como objetivo desenvolver competências e habilidades para a docência, além de ampliar as referências metodológicas para ensino de literatura, leitura, produção e avaliação de textos junto aos alunos.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Literatura, destina-se a professores graduados em Língua Portuguesa e para profissionais atuantes na educação básica que, de modo mais específico, trabalhem com leitura, escrita e literatura.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Literatura e Culturas Brasileiras 80 h 08 Literatura Infantil 60 h 09 Literatura, Leitura e Aprendizagem 60 h 10 Gêneros Textuais da Literatura Brasileira 60 h 11 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 60h 12 Aspectos do Desenvolvimento da Aprendizagem (Leitura e Escrita)                                                              60 h     13  Panorama da Literatura Brasileira 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h  

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Redação, tem como objetivo proporcionar ao profissional a capacitação para o processo de ensino de Redação, para o público do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Além disso, o curso aborda os conceitos do pensamento pedagógico, de avaliação e do processo de ensino-aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Redação, destina-se a graduados na área da Educação e demais profissionais que desejam adquirir conhecimento sobre Docência no Ensino de Redação, através deste curso.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar 80 h 08 Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes 60 h 09 Ensino de Redação 60 h 10 Concordância e Regência na Educação Básica 60 h 11 Prática Textual em Língua Portuguesa 60 h 12 Argumentação e Retórica 60 h 13 Comunicação e Oratória 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Docência no Ensino de Teatro, tem como objetivo a iniciação ou o aprofundamento, compreensão do trabalho do ator no teatro, bem como o ensino de teatro na escola.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Docência no Ensino de Teatro, destina-se a profissionais já graduados que desejam realizar especialização em sua área de formação ou em outra área, na qual atua ou busca aprofundar seus conhecimentos para atuação, através de curso de Pós-Graduação ‘Lato Sensu ofertado pela Instituição.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas História do Teatro Fundamentos de Organização e o Cotidiano Escolar Trabalho Docente na Sala de Aula e seus Aspectos Constituintes Poesia, Música e Narrativa – O Teatro e as Tradições Orais Grandes Nomes do Teatro e o Teatro Grego O Teatro Infantil O Teatro na Sala de Aula Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 80 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h