Descrição O curso de Pós-graduação em Metodologia de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, tem como objetivo desenvolver a capacidade de identificar a melhor forma de ensinar o inglês em ambientes diferentes; Propiciar o conhecimento de experiências no ensino de segundo idioma; Propiciar prática de tradução; Prover os pós-graduandos de um conhecimento abrangente e específico dos estudos relacionados à metodologia de ensino do idioma Inglês; Qualificar os participantes a atuarem como profissionais e pesquisadores com conhecimento de recourses adequados ao ensino do idioma Inglês.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Metodologia de Ensino de Inglês como Língua Estrangeira, destina-se a graduados em Letras, Pedagogia, Linguística, Tradução, Revisão de Texto, Sociologia e profissionais de áreas afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 02 03 04 05 06 Ética Geral E Profissional Metodologia Científica Direitos Humanos Língua Brasileira De Sinais – Libras Docência Do Ensino Superior Inovações Tecnológicas 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 07 08 09 10 11 12 13 14     Conceitos de Tradução Didática do Ensino de Língua Estrangeira – Inglês Inglês como Língua Estrangeira Língua Inglesa Comparada Língua Portuguesa Metodologia do Ensino - Inglês Tecnologias no Ensino Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 700 h  

Descrição O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Francês Como Língua Estrangeira, tem como objetivo desenvolver a capacidade de identificar a melhor forma de ensinar em ambientes diferentes; Propiciar o conhecimento de experiências no ensino de segundo idioma; Propiciar práticas de tradução; Prover os pós-graduandos de um conhecimento abrangente e específico dos estudos relacionados à metodologia de ensino do idioma Francês; Qualificar os participantes a atuarem como profissionais e pesquisadores com conhecimento de recourses adequados ao ensino do idioma Francês.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino de Francês Como Língua Estrangeira, destina-se a graduados  em Letras, Pedagogia, Linguística, Tradução, Revisão de Texto, Turismo, Ciências Sociais e profissionais de áreas afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 02 03 04 05 06 Ética Geral E Profissional Metodologia Científica Direitos Humanos Língua Brasileira De Sinais – Libras Docência Do Ensino Superior Inovações Tecnológicas 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 07 Conceitos de Tradução 60 h 08 Didática do Ensino de Língua Estrangeira - Francês 60 h 09 Francês como Língua Estrangeira 60 h 10 Língua Francesa Comparada 60 h 11 Língua Portuguesa 60 h 12 Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira - Francês 60 h 13 Tecnologias no Ensino 60 h 14 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h

Descrição O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Biologia, tem como objetivo promover a especialização do educador atuante nas séries finais do ensino fundamental e do ensino médio, nas esferas pública e privada, de acordo com as tendências atuais da educação na área de Ciências, a fim de capacitá-lo teórica e praticamente como mediador da aprendizagem.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Biologia, destina-se a professores licenciados em diversas áreas de conhecimentos, além de outros profissionais graduados interessados nas docências de ensino na área de Educação.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Organização do Trabalho Pedagógico e as Tecnologias da Educação 60 h 08 Objetos educacionais e Iniciação Científica em Ciências e Biologia 60 h 09 Temas Atuais e Tecnologias na Prática de Ensino e Aprendizagem em Biologia 60 h 10 Tendências Atuais da Educação 60 h 11 Tendências do Ensino de Ciências e de Biologia 60 h 12 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 580 h

O Curso de Pós-graduação em Abordagem Multidisciplinar em Oncologia, tem como objetivo capacitar profissionais para o exercício pleno de sua profissão dentro das normas e resoluções de suas entidades profissionais na Oncologia nos setores de saúde, especialmente preparado para atuar em um mercado competitivo.   Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Abordagem Multidisciplinar em Oncologia, destina-se a Enfermeiros, Farmacêuticos, Nutricionistas, Psicólogos, Fisioterapeutas, Dentistas, Biomédicos; Biólogos, Educadores Físicos, Tecnólogos em Radiologia, Tecnólogos de Gestão em Saúde, Terapeutas Ocupacionais.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Bases conceituais e mecanismos da Carcinogênese 40 h 08 Fundamentos em Oncologia 40 h 09 Biologia do Câncer 60 h 10 Fundamentos de Oncologia e Farmacologia Oncológica 60 h 11 Noções Básicas de Anatomia Humana 60 h 12 Cuidados Paliativos: Assistência e Humanização 60 h 13 Abordagem Multidisciplinar: Atenção Biopsicossocial (parte 1) 60 h 14 Abordagem Multidisciplinar: Atenção Biopsicossocial (parte 2) 60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O Curso de Pós-graduação em Arte na Educação: Música, Teatro e Dança, tem como objetivo especializar profissionais para atuação em práticas educativas, proporcionando conhecimentos teóricos em torno da dança, música e teatro.   Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Arte na Educação: Música, Teatro e Dança, destina-se aos portadores de diplomas da Ciências da Educação e afins, como Pedagogia, Licenciatura, bem como aos profissionais atuantes na educação, como professores, artistas, diretores, supervisores, coordenadores.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas História do Teatro      Linguagens da Arte na Educação: Música, Teatro e Dança Regência de Coral, Instrumentos e Técnicas Vocais Arranjo em Música Popular   Técnicas de Oratória  Dança Contemporânea           Dramaturgia Folclore Brasileiro: Danças e Folguedos       Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h  

O Curso de Pós-graduação em Artes na Educação Infantil, tem como objetivo fornecer, modelar e desenvolver práticas de ensino exemplares, socialmente responsáveis e ecologicamente conscientes, dentro e através de contextos, com foco nas artes da cultura e da sociedade.   Público Alvo  O Curso de Pós-graduação Artes na Educação Infantil, destina-se a graduados em Ciências da Educação e afins, como Normal Superior, Pedagogia, Artes, Licenciaturas diversas, bem como aos profissionais atuantes na educação, como professores, diretores, supervisores, coordenadores.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 História da Arte: da Pré-História ao Surrealismo 60 h 08 A Arte na Educação Escolar 60 h 09 Estética Artística 60 h 10 Etapas do Desenho - A Representação Simbólica, o Espaço, o Traçado e as Formas- Os Desenhos e Seus Tamanhos 60 h     11 Teorias e Práticas da Educação Infantil 60 h 12 Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais 60 h 13 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 640 h

O curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, tem como objetivo conscientizar o profissional da educação da necessidade de sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância do atendimento inclusivo na escola. Bem como, prover os participantes de uma visão abrangente e atualizada da educação das pessoas com necessidades educacionais especiais, no contexto do atendimento educacional especializado.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Atendimento Educacional Especializado, destina-se a educadores e outros profissionais que atuam ou venham a atuar na área da educação especial.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Gestão do Conhecimento de Pessoas 60 h 08 Educação inclusiva na sociedade contemporânea 60 h 09 Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Inclusão 60 h 10 Metodologia de Ensino - As Adaptações Curriculares 60 h 11 Dificuldades de Aprendizagem e Distúrbios de Aprendizagem 60 h 12 Diversidade na Aprendizagem de Pessoas com Necessidades Especiais 60 h 13 Atendimento Educacional Especializado do Aluno com Deficiência Intelectual 40 h 14 Planejamento, Projeto Político Pedagógico e Organização Curricular do Ensino 40 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado e Salas de Recursos Multifuncionais, tem como objetivo preparar profissionais da educação que pretendam atuar intervindo com competência pedagógica no atendimento a alunos com diferenças que vão desde deficiências e transtornos globais do desenvolvimento até superdotação e altas habilidades.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Atendimento Educacional Especializado e Salas de Recourses Multifuncionais, destina-se a graduados na área de educação ou profissionais que queiram aperfeiçoar-se em atendimento especializado e educação Inclusiva, como psicólogos, psicopedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, médicos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas e outros.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral e Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais – Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Atendimento Educacional Especializado e Apoio Permanente   40 h 08 AEE para Pessoas com Deficiências Múltiplas e Altas Habilidades/Superdotação 40 h 09 AEE para Pessoas com Deficiência Visual ou Cegueira 60 h 10 AEE para Pessoas com Deficiência Física e Neuromotora 60 h 11 AEE para Pessoas com Deficiência Auditiva ou Surdez 60 h 12 AEE para Pessoas com Deficiência Intelectual 60 h 13 AEE para Pessoas com Transtorno Global do Desenvolvimento 60 h 14 Sala de Recourses Multifuncionais, Tecnologia Assistiva e Comunicação Alternativa 80 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 20 h   Carga Horária Total 720 h

O curso de Pós-graduação em Design Instrucional, tem como objetivo os seguintes aspectos: - Desenvolver competências relacionadas a todo o processo de desenvolvimento de courses na modalidade a distância, desde o planejamento, concepção até a gestão. - Compreender a importância e atribuições do profissional Designer Instrucional; - Conhecer as diferentes teorias pedagógicas, com ênfase nas metodologias ativas de ensino aprendizagem e sua aplicabilidade na concepção de um curso; - Conhecer a história da Educação a Distância e sua importância na sociedade atual, suas potencialidades; - Conhecer os recourses de Design Instrucional e sua aplicabilidade na potencialização do aprendizado.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Design Instrucional, destina-se a graduados que atuam ou desejam atuar no ensino e na produção de material didático desde sua concepção, planejamento, escolha dos referenciais metodológicos, elaboração de atividades e objetos de aprendizagem, utilização dos recourses de design instrucional, indicando mídias e ferramentas para que o conteúdo seja didático e eficaz em seu propósito.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira De Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Planejamento Didático em Design Instrucional 40 h 08 Recourses do design instrucional, storyboards e design thinking 40 h 09 Conceitos e Inovações no Design Instrucional 60 h 10 Design instrucional e a elaboração de conteúdos 60 h 11 Ferramentas Digitais e Dinâmicas Virtuais 60 h 12 Transmídias e Interfaces Digitais na Educação 60 h 13 Gestão, Avaliação e Validação de Projetos Educacionais 60 h 14 Acessibilidade e Tecnologias Assistivas na Educação a Distância 60 h 15 Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h   Carga Horária Total 720 h