O curso de Pós-graduação em Empreendedorismo, tem como objetivo capacitar, qualificar e criar competências em indivíduos (autônomos ou não) que são, ou, ainda, queiram empreender novos negócios (particulares ou não), bem como proporcionar conteúdos, conhecimentos e experiências práticas que proporcionarão ao empreendedor (ou futuro empreendedor) maiores chances de êxitos na criação e gestão de novas empresas ou novos negócios em empresas, ainda, orientar e guiar profissionais com perspectivas de carreiras autônomas, tais como: médicos, dentistas, psicólogos, advogados, etc; que após à formação universitária pretendem abrir seus negócios com o propósito de atender à diversos públicos no mercado consumidor e/ou empresarial.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Empreendedorismo, destina-se a profissionais que desejam o crescimento pessoal e profissional de maneira autônoma por meio do seu próprio negócio e, ainda, profissionais que busquem empreender novos negócios dentro de uma empresa já concebida.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Empreendedorismo Princípios de Empreendedorismo Empreendendorismo e Plano de Negócios Branding e Pesquisa de Mercado Planejamento, Pesquisa e Avaliação de Projetos em Comunicação  Ferramentas do Coaching Gerenciamento de Pessoas e Projetos Gestão da Negociação Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 20 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Ensino de Artes – Técnicas e Procedimentos, tem como objetivo aprofundar os conhecimentos teóricos sobre a história da arte, a cultura popular e técnicas corporais com vistas a sua utilização na prática, redefinindo seu saber e seu fazer pedagógico, proporcionando-lhe exercitar através dos “Ensino de Arte” suas habilidades e desenvolver novas competências para a prática da docência.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Ensino de Artes – Técnicas e Procedimentos, destina-se a profissionais da área de Educação ou interessados na área.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas História da Arte Artes na Educação Escolar Metodologia do Ensino de Artes Teorias da Arte Cultura e Artes Estética da Arte e Linguagem Visual Exposições, Mercado de Arte e Arte Contemporânea Ensino de Arte na Educação Especial Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 40 h 40 h 40 h 700 h  

O curso de Pós Graduação em Ensino de Biologia e Química, tem como objetivo apresentar, discutir e propiciar a compreensão dos conceitos e processos de metodologia do ensino de Biologia e Química, visando aperfeiçoar a prática pedagógica dos professores dessas áreas; estimular a pesquisa em ensino de Química, Biologia e Ciências de forma a contribuir com o desenvolvimento e a formação do professor dessas disciplinas.   Campo de Atuação Na atividade docente, especificamente como profissional do ensino de Química e Biologia. O curso também pode contribuir intensamente com a formação de profissionais da educação que atuem como gestores em secretarias de educação nas redes municipal, estadual ou privada de ensino.   Público Alvo O curso de Pós-graduação em Ensino de Biologia e Química destina-se a licenciados e Bacharéis em Biologia ou Química ou professores com outra formação, mas que atuem ou desejem atuar como professores de Biologia e/ou Química.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 Língua Brasileira de Sinais - Libras 40 h 05 Docência do Ensino Superior 40 h 06 Inovações Tecnológicas 40 h 07 Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade 60 h 08 Direito e Legislação Ambiental 60 h 09 10 11 12 13 14 15 16 Ensino de Biologia e o Cotidiano Ensino de Química e o Cotidiano Metodologias do Ensino de Biologia e Química I Metodologias do Ensino de Biologia e Química II Prevenção e Controle de Poluição das Águas Elaboração e Gerenciamento de Projetos Ambientais Biologia, Química e Práticas e Técnicas de Reciclagem Trabalho de Conclusão de Curso - TCC 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 20 h Carga Horária Total 720 h  

O curso de Pós-graduação em Ensino da Ciências, tem como objetivo oferecer ferramentas que fortaleçam o professor no enfrentamento dos desafios postos no cotidiano de suas escolas e de suas salas de aula, de modo que estes consigam conectá-los à realidade da sociedade contemporânea, tecnológica e globalizada, redimensionando a prática docente em Ciências.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Ensino da Ciências, destina-se a profissionais que atuam ou pretendem atuar na área da educação e que desejam se desenvolver refletir a respeito de aspectos teóricos relacionados ao Ensino de Ciências.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13           Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Citologia, Histologia e Fisiologia Genética e Evolução das Espécies Metodologia do Ensino de Ciências História no Ensino de Ciências Introdução à Botânica Zoologia Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 20 h 500 h  

O curso de Pós-graduação em Ensino de Educação Física e Artes, tem como objetivo ampliar a compreensão de conhecimentos teóricos e metodológicos acerca das tendências atuais no ensino de Educação Física e Arte.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação Ensino de Educação Física e Artes, destina-se a professores e estudantes da área e demais profissionais interessados no tema.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14             Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Estética da Arte Artes na Educação Escolar O Lúdico na Educação Física Escolar Educação Física na Educação Infantil Educação Física no Ensino Fundamental e Médio Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Artes e sua Evolução Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06       Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas   40 h 40 h 40 h    

O curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia, Meio Ambiente e História tem como objetivo desenvolver práticas pedagógicas para a atividade docente propiciando a formação de profissionais da área das ciências humanas no sentido da ampliação dos seus conhecimentos em Geografia, Meio Ambiente e História, considerando as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, socializando experiências e reconstruindo saberes para tornar educadores profissionais completos e preparados para as necessidades do mercado.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia, Meio Ambiente e História, destina-se a graduados em courses superiores em geral, profissionais da área de Geografia, História e áreas afins.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15       Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Políticas Públicas para a Sustentabilidade Desenvolvimento Sustentável Educação Ambiental Estudos Humanos Fundamentos da Geografia História do Brasil História das Ciências e Ensino Políticas de Gerenciamento de Recourses Hídricos Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total     40 h 40 h 40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 720 h    

O curso de Pós-graduação em Etnologia Indígena, tem como objetivo explorar as características e os principais temas que estruturaram os estudos dos aspectos etnológicos indígenas.   Público Alvo  O curso de Pós-graduação em Etnologia Indígena, destina-se a profissionais Pedagogos, Assistentes Sociais, Professores de diferentes campos do conhecimento.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 Ética Geral E Profissional 40 h 02 Metodologia Científica 40 h 03 Direitos Humanos 40 h 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13     Língua Brasileira de Sinais – Libras Docência do Ensino Superior Inovações Tecnológicas Introdução à História Indígena Antropologia e Cultura Os povos Indígenas na Atualidade A História do Brasil Fundamentos da Etnologia História da América Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Carga Horária Total   40 h 40 h 40 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 60 h 40 h 640 h  

O curso de pós-graduação em Historiografia Brasileira, tem como objetivo o estudo e reflexão sobre as matrizes da historiografia brasileira relacionando-as com as principais correntes históricas; percepção dos momentos de rupturas da historiografia nos diferentes contextos históricos; a historiografia brasileira contemporânea e as novas tendências. Análise crítica da historiografia reproduzida nos livros didáticos de História do ensino básico. Analisar o processo de construção do conhecimento histórico edificado pelos historiadores brasileiros no período que vai dos meados do século XIX até os dias atuais.   Público alvo O curso de pós-graduação em Historiografia Brasileira é destinado a profissionais graduados em História, Geografia, Ciências Sociais, Pedagogia, com licenciatura plena nessas áreas. Além de bacharéis na grande área das Ciências Humanas, tais como Direito, Serviço Social, Economia, e demais profissionais com interesse em desenvolver pesquisa e conhecimentos mais aprofundados sobre a Historiografia Brasileira.   Carga Horária N° Disciplinas Ch 01 História Do Brasil 60 h 02 História Cultural 60 h 03 História da África e dos Africanos – dos Primórdios ao Período Colonial 60 h 04 Apontamento para Pensar o Ensino de História Hoje 60 h 05 Introdução à História Indígena 60 h 06 História da República 60 h 07 Ideia de Império e a Fundação da Monarquia Constitucional no Brasil 60 h 08 Tópicos Contemporâneos da História do Brasil 80 h 09 Apontamento para Pensar o Ensino de História Hoje 80 h 10 Docência do Ensino Superior 40 h 11 Metodologia Científica 40 h 12 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC 40 h   Carga Horária Total 700 h